22 Wydział Sztuki i Nauki otrzymał stypendium w latach 2022-23

Rada Powiernicza Uniwersytetu Ohio zatwierdziła 22 członków wydziału z College of Arts and Sciences na urlop stypendialny w roku akademickim 2022-23. Rada Powiernicza zatwierdziła licencje stypendialne dla członków wydziału Uniwersytetu Ohio podczas posiedzeń Rady w dniach 13-14 czerwca.

„Licencje stypendialne dają profesorom nieocenione możliwości poświęcenia znacznej ilości czasu na stypendium” – powiedział Florenz Plassmann, dziekan Wydziału Nauki i Sztuki. „Wszyscy profesorowie etatowi Uniwersytetu Ohio mają możliwość ubiegania się o stypendium po 12 semestrach nauczania. Profesorowie często korzystają z urlopu, aby odwiedzać archiwa w innych miastach lub krajach, prowadzić badania terenowe, spędzać więcej czasu ze współautorami, śledzić czas – pochłaniające eksperymenty i znaleźć czas na pisanie przez całą dobę.Często stypendium, które pojawia się podczas urlopu wydziałowego, prowadzi do znacznego postępu w naszym rozumieniu naukowym.

„Bardzo nie mogę się doczekać wyników wielu ekscytujących projektów akademickich, które wykładowcy na Wydziale Nauki i Sztuki podejmą podczas urlopu stypendialnego” – dodał Plassmann.

Stypendyści Wydziału Sztuki i Nauki Nagrodzeni członkowie wydziału

Jixin Chen, chemia i biochemia, semestr jesienny: Naucz się nowej dziedziny w materiałoznawstwie (badania dotyczące baterii), współpracując z wiodącą grupą badawczą na innym uniwersytecie w celu opracowania nowych projektów badawczych i propozycji finansowania w tej dziedzinie.

Brian Collins, Klasyka i Studia Religijne, Semestr Wiosenny: Przeprowadź badania nad mitami i rytuałami związanymi z popularnym bogiem Baitalem w Maharashtra i Goa w celu uzyskania książki o czarach i demonologii w Azji Południowej.

David Curp, Historia, semestr jesienny: Zakończ bieżący projekt książkowy Tajemnica wyznań: zrujnowane kultury świeckie i święte w Polsce, 1945-1987 i rozpocznij nowy projekt – Ponoszenie kosztów i czerpanie korzyści z transformacji: centrum i świat od 1989 – który rozwija (ale rozwija) tę pracę zarówno chronologicznie, jak i geograficznie.

Jared DeForest, Environmental and Plant Biology, wiosenny semestr: Załóż nowe poletka badawcze w Ohio, aby działały jako kontrola negatywna w poprzednim eksperymencie, współpracuj z niemieckimi współpracownikami, aby wybrać i pobrać próbki gleb w Niemczech oraz przetworzyć gleby w celu dostarczenia danych do artykułu .

Glenn Dutcher, Ekonomia, semestry jesienne i wiosenne: Realizacja projektu badawczego badającego, w jaki sposób wykształcenie uniwersyteckie zmienia umiejętności poznawcze i pozapoznawcze, który obejmuje analizę porównawczą między systemem francuskim i amerykańskim.

Christopher Francja, Psychologia, semestry jesienne i wiosenne: Przejrzyj i opublikuj wyniki wspieranej przez NIH fazy 2 próby klinicznej interwencji w rzeczywistości wirtualnej w leczeniu przewlekłego bólu krzyża, opracuj grant NIH na wsparcie następnej fazy tej pracy i dowiedz się nowe strategie integrowania doświadczeń wirtualnej rzeczywistości z moimi studiami licencjackimi i magisterskimi.

Hee-Jong Seo, Fizyka i Astronomia, Semestry jesienne i wiosenne: Optymalnie zrekonstruuj informacje kosmologiczne z pierwszego roku danych z Instrumentu Spektroskopii Ciemnej Energii (DESI), który zostanie wydany latem 2023 roku.

Yolande Helm, Języki nowożytne, semestr jesienny: Napisz monografię na temat metafor oceanicznych i podmiotowości Antyli w pracach martynikańskiego autora Rolanda Brivala.

Nicole Kaufman, Sociology and Anthropology, Spring Semestr: Napisz propozycję książki na temat roli religii i nauki w społecznych politykach naprawczych (np. okres próbny i probacyjny) i zbierz dane o naukowcach społecznych, którzy wpłynęli na politykę napraw społecznych od lat pięćdziesiątych.

Matthew Layton, Political Science, Fall and Spring Semesters: Opracowanie propozycji książki/rękopisu zawierającego retrospektywną analizę upolitycznienia programów walki z ubóstwem w ramach warunkowych transferów pieniężnych (CCT) w Ameryce Łacińskiej, ze szczególnym uwzględnieniem przypadku Bolsa do Brazylijski Program Rodzinny.

Frank LoSchiavo, psychologia, semestr jesienny: Napisz artykuł w czasopiśmie, który przedstawia instruktorom psychologii nowe oprogramowanie, które oferuje studentom wyjątkowe możliwości nauczania podstawowych i zaawansowanych technik statystycznych.

Vahe Lskavyan, ekonomia, semestr letni: Przeprowadź badania nad ekonomiką rekrutacji tajnych służb w Związku Radzieckim i naucz się ArcGIS, oprogramowania informacji geograficznej do obsługi i analizy informacji geograficznych.

Robin Muhammad, African American Studies, Fall and Spring Semesters: Wypełnij rękopis książki opisujący historię Afroamerykanów w rejonie zatoki San Francisco na początku do połowy XX wieku.

Smoki Musaraj, Socjologia i Antropologia, Semestr jesienny: Prowadzenie badań etnograficznych, analiza danych i pisanie publikacji na temat projektu „Pomiar bogactwa, restrukturyzacja rządów prawa w Europie Południowo-Wschodniej”.

Dywayne Nicely, Mathematics, Spring Semester: Opracowanie oryginalnych badań związanych z analizą numeryczną w rozwoju dwóch nowych algorytmów zwanych Lan-DR i NLan-DR.

Harold Perkins, Geografia, jesienne i wiosenne semestry: Przeprowadzanie badań terenowych w północno-zachodniej Montanie i południowej Arizonie/Nowym Meksyku nad celową respatializacją gatunków ryb zimnowodnych w obliczu zmian klimatycznych, wykonywanie prac archiwalnych na temat historii gruszy Callery jako drzewa który zbudował przedmieście, ale jest obecnie uważany za inwazyjnego szkodnika, i zredagował ukończoną pracę magisterską (napisaną przez podopiecznego) na temat geografii odporności na rurociąg ze względu na sprawiedliwość środowiskową.

Sergio Lopez-Permouth, Matematyka, Semestr Wiosenny: Uczestnictwo w działaniach Centrum Badań Kryptograficznych Uniwersytetu Południowej Florydy w celu lepszego włączenia kryptografii do naszej oferty na Uniwersytecie Ohio i moich własnych badań oraz poświęcenie znacznej ilości czasu na ukończenie pisania kilka artykułów (co najmniej 10), które są w toku.

Dorothy Sack, Geografia, semestr wiosenny: Przeprowadź badania i napisz dwa artykuły o Marie Morisawie (1919-1994), jednej z pierwszych kobiet, które uzyskały doktorat. w naukowym badaniu ukształtowania terenu (geomorfologia).

Tatiana Savin, Matematyka, semestry jesienne i wiosenne: Opracowywanie internetowego kursu dla absolwentów z równania różniczkowego cząstkowego (PDE).

Tony Vinci, angielski, semestr wiosenny: Zredaguj specjalne wydanie Extrapolation na temat tego, w jaki sposób fikcja spekulacyjna wiąże się z pojawiającymi się teoriami posthumanistyki, uzupełnij artykuł we wspomnianym specjalnym wydaniu i opracuj kolejny artykuł.

Vladimir Vinogradov, Matematyka, semestry jesienne i wiosenne: Współpraca z naukowcami przy kilku wspólnych projektach dotyczących szczegółowego badania krótkoterminowych ewolucji przyrostów różnych procesów narodzin i śmierci z rosnącą liczbą cząstek początkowych.

Linda Zionkowski, angielski, semestr jesienny: Zredaguj i napisz esej i wstęp do tomu esejów zatytułowanego „Reprezentowanie wygnania: przemieszczenie w tekstach długiego XVIII wieku”.